Tehnologija i čovečanstvo se spajaju – ono što je nekada bilo naučna fantastika, danas je naučna činjenica. Sada možemo razgovarati sa mašinom koja odgovara glasom poznatih glumaca, prevoditi videozapise i učiti pomoću alata poput ChatGPT-a.

Veštačka inteligencija (AI) postaje opšta tehnologija koja prožima sve aspekte života. Ključno pitanje glasi: kako da osiguramo da AI donosi 95% koristi i minimalno štete, što je neizbežno za svaku tehnologiju?

Promena paradigme u obrazovanju Obrazovni sistemi su i dalje oslonjeni na logiku industrijskog doba, pripremajući ljude za svet koji više ne postoji. Danas smo prešli granicu znanja – jer mašine mogu imati informacije, ali ne i razumevanje poput ljudi. Ključna razlika je u tome što ljudi razmišljaju telom, emocijama i intuicijom, dok mašine funkcionišu na binarnim kodovima. Ovo nas tera da preispitamo kako obrazovanje treba da izgleda u budućnosti.

Paradigme današnjice Svet se suočava s brojnim izazovima: klimatskim promenama, dezinformacijama, geopolitičkim tenzijama i tehnološkim poremečajima. Sve ovo zahteva prelazak sa zastarelih ekonomskih logika profita na paradigmu koja stavlja ljude, planetu, svrhu i prosperitet u prvi plan.

Veštačka inteligencija i granice AI može osloboditi ljude rutinskih poslova, ali zamena ljudi u potpunosti nije poželjna. Ako stvorimo mašine koje su inteligentnije od čitavog čovečanstva, rizikujemo da postanemo „druga najinteligentnija vrsta“, što može imati katastrofalne posledice. Umesto toga, AI treba da služi kao alat koji čini naše živote boljim, a ne da nas zamenjuje.

Obrazovanje u post-znanjskom dobu Kako AI preuzima rutinske zadatke, obrazovanje treba da se fokusira na osobine koje su isključivo ljudske: intuiciju, maštovitost, empatiju, pregovaračke veštine i svest. Takođe, ključno je razvijati razumevanje tehnologije kako bi se ostalo relevantno u budućem svetu.

Tehnologija kao alat, ne kao zamena Važno je naglasiti da AI treba da bude alat za unapređenje čovečanstva, a ne njegov zamenski centar. Tehnološki alati, poput personalizovanih AI tutora, mogu revolucionalizovati obrazovanje, ali ne smeju zameniti ljudski dodir i iskustvo.

Zaključak Ključ za svetlu budućnost leži u izborima koje donosimo danas. Budućnost obrazovanja mora se fokusirati na ljudske vrednosti i kvalitete, ostavljajući mašinama da se bave rutinama. Kao što stara izreka kaže: “Payi kojeg vuka hraniš, jer on pobedjuje”. Stoga, negujmo ljudskost i donosimo odgovorne odluke za bolju budućnost svih nas.

Napomena: Ovaj blog post je inspirisan ključnim idejama iz OEB2024 Berlin i predavanja Gerd Leonharda.